Почему взрослый долго думает перед ответом на английском и как начать отвечать быстрее

Я часто вижу такую ситуацию: взрослый ученик понимает вопрос на английском, но перед тем как что-то сказать, начинает долго собирать фразу в голове.

Сначала появляется русский вариант. Потом приходится вспоминать лексику, порядок слов и грамматику. Из-за этого даже простая реплика требует времени.

Обычно проблема не в полном отсутствии знаний. Чаще они просто ещё не успевают быстро переходить в речь.

Почему понимание есть, а говорить трудно

Когда мы слушаем собеседника, часть работы уже сделана за нас: слова выбраны, предложение построено, смысл остаётся только понять.

Когда говорим сами, всё приходится создавать с нуля.

Поэтому человек может хорошо читать, понимать вопрос или узнавать правильную форму в упражнении, но при этом медленно формулировать собственную реплику.

Для взрослого после долгого перерыва или при небольшой разговорной практике это вполне обычная ситуация.

Первая причина — внутренний перевод

Очень часто сначала возникает готовое предложение на русском.

Например:

«Я обычно работаю дома, но сегодня поехал в офис».

После этого начинается перевод по частям: как сказать «обычно», какое время выбрать, как построить вторую часть.

На это и уходит лишнее время.

Я стараюсь постепенно менять сам порядок: не переводить целое русское предложение, а сразу использовать уже знакомые английские модели.

I usually work from home.
Today I’m in the office.

Фраза может быть проще, зато она появляется быстрее.

Вторая причина — грамматика вспоминается как правило

Иногда взрослый знает грамматику, но перед каждой репликой мысленно проходит её по шагам.

«Это Present Simple. Здесь нужен do. А в третьем лице будет окончание…»

Такой контроль полезен, когда тема только изучается. Но в разговоре он сильно замедляет речь.

Поэтому я стараюсь закреплять частые модели:

I usually…
I don’t…
Do you…?
Yesterday I…
I’m going to…

Когда человек много раз использует их в разных ситуациях, уже не приходится каждый раз вспоминать правило отдельно.

Третья причина — желание сказать идеально

Взрослые нередко пытаются сначала придумать красивую и полностью правильную реплику.

Из-за этого даже простая мысль усложняется.

Вместо того чтобы сказать:

I was tired, so I went home.

человек начинает искать более точные формулировки, добавлять детали и проверять каждое слово.

Я обычно предлагаю другой подход: сначала передать основную мысль, а потом дополнить её.

I was tired.
So I went home early.
I had a difficult day at work.

Так говорить заметно легче.

Четвёртая причина — одно забытое слово останавливает всю речь

Иногда человек знает, что хочет сказать, но не может вспомнить одно выражение.

И всё предложение останавливается.

В такой момент полезнее не искать идеальное слово, а объяснить мысль проще.

Например, забыли receipt.

Можно сказать:

the paper from the shop

Это не самый точный вариант, но собеседник поймёт.

Для живой речи умение заменить забытое слово часто полезнее, чем попытка вспомнить его любой ценой.

Что помогает говорить без долгой подготовки

Я начинаю не с длинных монологов, а с коротких вопросов.

Например:

What do you usually do after work?
What did you do yesterday?
Do you like travelling?
What are you going to do this weekend?

Сначала достаточно одной-двух реплик.

Потом можно добавить подробность.

Также хорошо работают простые начала:

I think…
Usually I…
For me…
I prefer…
Last weekend I…

Такие модели помогают не искать начало каждый раз заново.

Как сократить паузу перед английской фразой: короткая мысль, знакомая конструкция, простая фраза и деталь

Как я работаю с этим на занятиях

Сначала я смотрю, где именно возникает задержка.

Один взрослый постоянно переводит с русского.

Другой слишком долго контролирует грамматику.

Третий пытается использовать сложную лексику, хотя может сказать проще.

Поэтому одинаковая практика подходит не всем.

Я задаю короткие вопросы, возвращаю уже знакомые модели в новых ситуациях и постепенно увеличиваю объём речи.

Ошибки мы разбираем, но я не останавливаю ученика после каждого неточного слова. Сначала важнее, чтобы английская речь не собиралась по одному элементу.

Подробнее о моих занятиях со взрослыми читайте на этой странице.

Можно ли тренироваться самостоятельно

Да.

Можно выбрать несколько обычных тем и говорить о них вслух:

  • как прошёл день;
  • чем занимаетесь на работе;
  • что делали в выходные;
  • куда хотите поехать;
  • какие планы на вечер.

Полезно иногда записывать себя на телефон.

Не для поиска каждой ошибки, а чтобы услышать, где возникают длинные задержки.

Через несколько дней можно вернуться к той же теме. Если говорить стало легче, значит навык постепенно закрепляется.

Когда может помочь репетитор

Самостоятельно бывает трудно понять, что именно тормозит речь.

Кажется, что просто не хватает английского, хотя причина может быть совсем другой.

Иногда мешает небольшой активный словарный запас.

Иногда — привычка всё переводить.

Иногда человек слишком сосредоточен на грамматике.

А кому-то просто не хватает регулярной разговорной практики.

Как репетитор по английскому, я сначала определяю причину, а потом подбираю работу под неё.

Так не приходится повторять весь курс заново.

Как понять, что становится легче

Прогресс заметен по простым признакам.

Фраза начинается без долгой подготовки.

Русский вариант уже не появляется каждый раз первым.

Частые конструкции вспоминаются целиком.

Если нужное слово забылось, получается объяснить его иначе.

Темп может оставаться спокойным, но разговор уже не останавливается после каждого вопроса.

Это и есть хороший результат: речь становится более привычной и менее зависимой от внутреннего перевода.

Частые вопросы

Нужно ли учить больше слов, чтобы говорить быстрее?

Не всегда. Иногда лексики достаточно, но она почти не используется в собственной речи. Тогда полезнее чаще строить с ней свои примеры.

Стоит ли сначала повторить всю грамматику?

Нет. Я бы начала с самых частых моделей и сразу использовала их в разговоре.

Как перестать переводить всё с русского?

Не запрещать себе русский, а постепенно увеличивать количество английских конструкций, которые вспоминаются сразу.

Что делать с ошибками?

Исправлять повторяющиеся. Если контролировать каждое слово во время разговора, речь обычно только сильнее замедляется.

Нужно ли специально ускоряться?

Нет. Цель не в скорости как таковой, а в том, чтобы простая реплика появлялась без долгой внутренней подготовки.

Не скорость, а привычка

Я бы не ставила цель говорить очень быстро.

Гораздо полезнее добиться другого: перестать каждый раз строить английскую фразу с самого начала.

Когда знакомые модели вспоминаются целиком, внутренний перевод занимает меньше места, а говорить становится проще и спокойнее.